Politique

Le tsar de la mobilité sociale est invité à s’excuser d’avoir dit que les filles n’aimaient pas les “maths durs”

Le tsar du gouvernement chargé de la mobilité sociale a été critiqué pour ses commentaires laissant entendre que les filles n’étudient pas les sciences de niveau A parce qu’elles n’aiment pas les «maths durs».

Katharine Birbalsingh a déclaré lors d’une réunion du comité des sciences et de la technologie pour discuter de la diversité dans les matières souches (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) que les filles ne semblent pas “aimer” autant la physique que les autres matières.

Elle a déclaré qu’en chimie, biologie et mathématiques dans son école, la Michaela Community School de Brent, les filles constituent la majorité des élèves de niveau A, à l’exception de la physique, où 16% étudient la matière.

Elle a dit aux députés : « La physique n’est pas quelque chose que les filles ont tendance à aimer – elles ne veulent pas le faire, elles n’aiment pas ça. Ce ne serait pas quelque chose ici qu’ils ne choisiraient pas parce qu’ils pensent que ce n’est pas pour eux, ce ne serait certainement pas le cas, et ce ne serait pas le cas ici qu’ils ne le choisiraient pas parce qu’ils ne l’ont pas fait avoir un bon professeur de physique.

« Je pense juste qu’ils n’aiment pas ça. Il y a beaucoup de calculs difficiles là-dedans que je pense qu’ils préféreraient ne pas faire, et cela ne veut pas dire qu’il n’y a pas de choses difficiles à faire en biologie et en chimie.

Interrogée sur les raisons pour lesquelles les filles ne feraient pas de physique en particulier, elle a répondu : « Dans la recherche, les gens disent généralement que c’est une chose naturelle – je veux dire, je ne sais pas, je ne suis pas une experte dans ce genre de choses, mais c’est ce qu’ils disent.

« Je ne pense pas qu’il y ait quoi que ce soit d’externe – quand il s’agit de nos enfants… on leur enseigne très bien, ils réussissent bien au GCSE et ils choisissent les matières qu’ils veulent faire.

« Nous ne faisons certainement pas campagne pour que plus de filles fassent de la physique ; nous ne ferions pas cela et je ne voudrais pas le faire parce que cela ne me dérange pas qu’il n’y ait que 16 % d’entre eux qui prennent [it]je veux qu’ils fassent ce qu’ils veulent faire.

La porte-parole libérale démocrate pour l’éducation, Munira Wilson, a déclaré que Mme Birbalsingh devrait s’excuser pour ses propos.

Le député a déclaré: “Malheureusement, des histoires comme celle-ci sont trop courantes de nos jours. Les conservateurs se traînent les pieds et n’ont pas réussi à remettre en question la culture de la misogynie et des préjugés inconscients dans notre système d’éducation pendant des années.

“Chaque enfant mérite la chance de s’épanouir et de suivre ses passions pendant son séjour à l’école. Cependant, sans un changement radical de culture, tant de jeunes femmes seront continuellement sous-évaluées et démotivées.

« Le gouvernement doit enfin monter au créneau et agir. Nous avons besoin de nouvelles mesures pour contester ces préjugés, soutenues par la législation, et Katharine Birbalsingh devrait s’excuser pour ses propos.

Pendant ce temps, Mme Birbalsingh a déclaré qu’il n’y avait pas de problème avec le nombre d’élèves de minorités ethniques qui suivaient des matières souches, mais plutôt une pénurie de ceux qui choisissaient des matières telles que la philosophie, la théologie et l’histoire.

“Si vous venez d’un milieu immigré, et surtout si vous venez d’un milieu plus pauvre et que vous avez réussi à bien réussir à l’école, vous êtes plus susceptible de vouloir poursuivre une carrière qui apporte plus de certitude avec elle”, dit-elle.

“Donc, quand vous faites des sciences, vous pensez” Oh, je vais devenir médecin “,” Je vais travailler comme assistant de laboratoire “- ce sont des professions plus certaines.”

Ceux issus d’un milieu plus privilégié pourraient décider de devenir poète, acteur ou écrivain, a-t-elle déclaré, “des professions moins sûres et beaucoup moins évidentes dans leur récompense financière, et aux yeux du succès des membres de la famille ou des membres de la communauté, etc. , tu deviens poète, les gens pensent, ‘Quoi?’ alors que si vous devenez médecin, c’est quelque chose que les gens admireraient ».

Elle a dit que c’est pourquoi son école ne persuade pas les élèves de faire de la physique mais essaie de les inciter à faire de la philosophie ou de l’histoire.

Elle a également déclaré au comité qu’au lieu de s’attaquer au manque de femmes appartenant à des minorités ethniques dans les sciences, “nous devons nous attaquer à un bon enseignement et à de bonnes écoles en général”.

Elle a déclaré que les écoles améliorées verraient une augmentation de l’adoption des sciences par les groupes sous-représentés “parce que ces groupes vulnérables sont ceux qui sont les plus durement touchés par peut-être une mauvaise discipline, un mauvais enseignement, etc.”.

Articles similaires